МБДОУ ДЕТСКИЙ САД № 4 г. Каменки Пензенской области

В средней группе «Колобок» в течение этой недели реализовывалась тема образовательной деятельности: «Живая природа весной». А значит, можно рисовать все, что видишь вокруг себя: первые цветы, солнышко, птиц. А еще можно заняться лепкой и сделать своими руками любимых зверушек, например, ёжиков. Ребята с удовольствием отзывались и присылали свои работы. На период самоизоляции воспитатель Батракова Елена Александровна предложила родителям: посмотреть телепередачи о живом мире, прочитать художественную литературу, нарисовать рисунки  по теме, слепить поделки из пластилина.  ... Читать дальше »

 В преддверии празднования Дня Победы воспитатель Христовсон Т.В. оформила ЛЭПБУК "9 Мая". В нём собраны материалы, позволяющие познакомить детей с праздником, его значимостью, с его историей, с военной техникой, с орденами и медалями. Он включает в себя стихи, загадки о войне, раскраски и сюжетные картинки на военную тематику. Лэпбук может использоваться как для совместной деятельности ребенка и воспитателя, так и для самостоятельной дома,  с родителями.

Дошколята группы "Радуга" совместно с родителями и воспитателем Христовсон Т.В. в удалённом режиме приняли участие в изготовлении дидактической игры из подручных материалов "Домик для пчёлки". Данное пособие развивает у детей мелкую моторику пальцев рук, синхронность и координацию движений, логическое мышление, внимание,познавательный интерес.А так как игра выполняется детьми практически самостоятельно(  они учатся раскрашивать, не выходя за контур, нарезать ножницами трубочки для шнуровки, располагать детали в определённых местах) , то развивается художественно-эстетическое восприятие окружающего мира, а также ведется словарная работа по закреплению новых слов (улей, пасека, соты) 

Продолжается режим самоизоляции. Дошкольники группы "Радуга" ежедневно заняты творчеством, а оно подразумевает ручной труд. Он воспитывает в детях самостоятельность, усидчивость, умение доводить начатое дело до конца, а также способствует развитию мелкой моторики. И не важно, что это рисование, аппликация, сбор пазлов, игра в нарды и лото, помощь маме и бабушке на кухне, главное, что это работа руками. Как писал В. Сухомлинский "Ум ребёнка находится на кончиках его пальцев". Учёными доказано, что действительно развитие руки тесно связано с развитием речи. Ребёнок, имеющий высокий уровень развития мелкой моторики, быстро овладевает навыками письма, умеет логически рассужд ... Читать дальше »

Период вынужденной домашней самоизоляции в целях сохранения здоровья и жизни детей и взрослых- это возможность провести время всей семьёй, пообщаться, научиться и научить друг друга чему-то новому, дружно смастерить поделки и нарисовать рисунки. Прежде всего, взрослые должны организовать свой день так, чтобы как можно меньше распорядок дня ребёнка отличался от распорядка дня в детском саду. Ведь режим самоизоляции закончится, и дети вернутся к привычной размеренной жизни в детском саду. И лучше, чтобы малышу не пришлось заново к нему привыкать. Мы, воспитатели группы «Витаминка» продолжаем свою работу организовывая в социальных сетях общение со своими воспитанниками. Вся неделя была насыщенной, ребята рисовали бусы для мамы, родители читали детям любимые сказки, рассматривали иллюстрации в книгах. Воспитатель Алькова В.В предложила прочитать стихи и загадки о птицах, папы вместе с детьми ... Читать дальше »